Cette action a pour but de sensibiliser les élèves de collège et lycée au patrimoine, par le biais d'outils et de ressources numériques, notamment La Stéréothèque, une base de données en ligne, accessible à tous, riche de plus de 10 000 images stéréoscopiques numérisées par le CLEM.
La Stéréothèque vient illustrer un siècle d’histoire depuis les années 1850 jusqu’au milieu du XXe siècle. Trésor inépuisable pour la découverte ou l’étude de notre patrimoine, ces images ont été numérisées, localisées et analysées afin de les rendre accessibles au public. Grâce à ses outils de recherche, il est possible d’interroger la base de données de manière précise (par lieux, dates, activités...).
Elle constitue ainsi un point de départ à partir duquel présenter l'évolution des modes de représentations en 3 dimensions jusqu'à nos jours.
Les objectifs pédagogiques :
Moyen de communiquer sur le monde
Analyse d’une image. Devenir acteur de l’image
Analyse de l’évolution d’un paysage, d’une ville…
Appréhension d’une base de données, indexation…
Production d’une image stéréoscopique
Réalisation d’un modèle 3D en photogrammétrie
Les points forts du projet :
Des outils interactifs
Indexation collaborative sur la Stéréothèque
Retouche et montage d’images sur des logiciels gratuits et simples d’utilisation (Gimp, Photoscape)
Logiciel gratuit de création d’anaglyphes StéréoPhotoMaker
Partage via les réseaux sociaux (Instagram) des productions visuelles des élèves
Journal de bord en ligne qui tiendrait lieu d’échange élèves/équipe éducative/médiateurs
Une contextualisation historique, artistique, sociale, technique
Création d'un corpus documentaire à destination des élèves
Plusieurs interventions en classe, visites de découverte du patrimoine local
Un accompagnement numérique de l’action :
Intégration et diffusion en ligne des productions visuelles des élèves sur La Stéréothèque
Partage via les réseaux sociaux (Instagram) des productions visuelles des élèves
Un accompagnement culturel, scientifique, artistique des équipes éducatives
Proposition d’accueil dans l’établissement culturel
Accueil sur un site patrimonial de proximité (frais de billetterie à la charge de l'établissement inscrit)
Mise à disposition de matériel pédagogique :
Fiches pédagogiques, didacticiels pour l’utilisation des logiciels en autonomie,
Tutoriels pour la réalisation de vues stéréoscopiques et anaglyphes
Vues stéréoscopiques originales
Mise à disposition des élèves de stéréoscopes, et d’une notice de fabrication de lunettes bicolores pour observer leurs anaglyphes
Déplacement dans l’établissement scolaire des médiatrices du CLEM
Proposition de contenu de deux séances au choix :
Séance 1 : Présentation de la stéréoscopie et des anaglyphes + atelier comprendre la vision binoculaire
Séance 2 : Présentation de la Stéréothèque + atelier comment dater les images ?
Séance 3 : Comment indexer dans la base de données ? + atelier Indexation d’images
et aussi :
Des rencontres avec des professionnels de la photographie, historiens...
Pour en savoir plus :
Présentation du projet sur le site de l'ESPE Aquitaine
